Діти — природжені конструктори,
дослідники і винахідники. Ці, закладені природою задатки найшвидше реалізуються й удосконалюються в конструюванні. Адже саме у цьому виді діяльності діти мають необмежену можливість вигадувати і створювати свої побудови, конструкції, проявляючи зацікавленість, кмітливість і творчість. Ось і наші дошкільнята на власному досвіді пізнають конструктивні властивості окремих деталей, можливості їх з'єднання, комбінування, оформлення. При цьому, кожна дитина творить як дизайнер, засвоюючи під час творчого конструювання закони гармонії і краси.
