12 лютого 2014 року в актовій залі була проведена відкрита виховна година для учнів колегіуму, присвячена пам'яті Ольги Семенівни Яскули, талановитого  педагога, класного керівника та ентузіаста краєзнавчої роботи. 

Такий захід – це данина пам’яті О. С. Яскули, воїстину народного вчителя, про яку, вслід за В. Сухомлинським, маємо повне право сказати: «Так, її серце віддане дітям. Дітям і школі. Це пам'ять про людину, яка не просто жила, а любила цей світ, все і всіх у ньому. Це життя непересічної особистості, яка заряджала енергією і оптимізмом усіх, хто був поруч із нею. І може служити прикладом для кожного з нас.

Міністерство освіти і науки України звертає увагу педагогів та батьків на недопущення перевантаження надмірним обсягом домашніх завдань учнів початкових класів.

У відомстві наголосили, що у 1-му класі домашні завдання учням не задаються, а у 2-4 класах обсяг домашніх завдань з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували: у 2-му класі – 45 хвилин; у 3-му класі – 1 години 10 хвилин; 4-му класі – 1 години 30 хвилин. Також у міністерстві акцентували увагу на правильному дозуванні домашнього завдання та зазначили, що домашні завдання не мають даватися учням на вихідні, святкові та канікулярні дні

08-09 лютого 2014 року на базі РОІППО та Рівненського обласного ліцею пройшов ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій. Один учень колегіуму брав участь і став переможцем.

ВІТАЄМО!

Бортника Романа Анатолійовича

та його учня

Кашпуренка Назара ІІІ місце 10 клас

Великий потік нової інформації, застосування комп’ютерних технологій, а саме розповсюдження комп’ютерних ігор здійснили вплив на розвиток особистості сучасної дитини. На сьогоднішній день збільшилась кількість дітей і підлітків, які вміють працювати з комп’ютерними програмами, в тому числі грати в комп’ютерні ігри. Якщо в середині 90-х років в числі улюблених занять підлітки називали слухання музики і перегляд телепередач, то в останні роки захоплення комп’ютером витіснило їх. Приблизно 70% сучасних школярів, відповідаючи на питання про свої інтереси і захоплення, згадують комп’ютер нарівні з заняттями спортом, прогулянками й спілкуванням з друзями. За статистичними даними, майже кожен підліток у віці 13-16 років хоча б один раз пробував грати в комп’ютерну гру. Разом з комп’ютеризацією з’явилися також негативні наслідки цього процесу, який впливає на соціально-психологічне здоров’я дітей і підлітків. Найпоширенішим з них є явище як «комп’ютерна залежність». Термін «комп’ютерна залежність» з’явився в 1990 році. Психологи класифікують цю шкідливу звичку як різновид емоційної «наркоманії», яка викликана технічними засобами. Головний зміст комп’ютерної залежності складається з того, що комп’ютер починає керувати людиною. З часом для залежного підлітка стає важливий не результат гри, а процес, в якому втрачається контроль над часом.

09 лютого 2014 року в актовій залі колегіуму відбулась зустріч з батьками майбутніх першокласників. На них чекала цікава розважальна програма, підготовлена учнями перших класів "Вас вітає перший клас", знайомство з директором закладу та вчителями майбутніх 1-х класів, детальне ознайомлення з особливостями роботи початкової ланки та екскурсія.

06-07 лютого 2014 року на базі Рівненського НВК №19 пройшов ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології. Двоє учнів колегіуму брали участь і вибороли перемогу.

ВІТАЄМО!

Сарницьку Галину Олексіївну

та її ученицю

Горецьку Тетяну 11 клас ІІ місце

Шевченко Надію Михайлівну

та її ученицю

Ковальчук Катерину 10 клас ІІ місце

 Фазаграф  куплений за кошти благодійного фонду «Діти полісся», заснований на  принципі обробки сигналів серця. Це електрокардіограф, який дає можливість знімати кардіосигнал безпосередньо з пальців рук. Людина бере прилад в обидві руки, і сигнал вводиться в систему. Всередині знаходиться  складна апаратура, яка посилює сигнал і перетворює його, щоб можна було ввести в комп'ютер для подальшого аналізу. Така простота і швидкість вимірювань може дуже допомогти хворим з аритмією: прилад швидко і точно показує найменші відхилення від норми. Завдяки цій невеликій коробочці не потрібно йти до полікліники, роздягатися там і лягати на кушетку, встановлювати на тіло купу датчиків. Просто беретесь великими пальцями рук за сенсорні кнопки – і протягом хвилини на моніторі персонального компютера до якого підключений прилад, з’являються  не лише результати експрес-дослідження, а й рекомендації.

 Основна інтелектуальна "начинка" - в програмі.  Вона дозволяє точно відобразити та оцінити  електрокардіограму, побачити ознаки навіть найнезначніших патологічних змін у серці, які при звичайному способі обробки сигналу непомітні. Прилад , трохи більший невеличкої мобілки, приєднується до будь-якого компютера і за наявності відповідного программного забезпечення доступний для використання не лише в медичному закладі, а й на виробництві у школі і навіть удома. Цінність його в тому, що спостереження за станом здоров’я людина може робити постійно.

Головна мета розробників Фазаграфа® – щоб такий  прилад можна було мати якщо не кожному, то хоча б у кожній школі. Скільки вже сталося дитячих смертей на уроках фізкультури! А, можливо, якби перед кожним таким уроком дітей перевіряли на Фазаграфі®, вдалося б запобігти страшним трагедіям. А ще два роки тому на виставці прилад випробував на собі Прем’єр-міністр Микола Азаров і був задоволений результатом експрес-дослідження.

За матеріалами газети «Освіта України»  

З початку навчального року у колегіумі стартували  два конкурси: «Учень року», «Клас року». У цих конкурсах беруть участь всі учні та класи з 5 по 11. Щоб стати кращим класом, учні повинні мати хорошу виконавську дисципліну, підтримувати чистоту у класі, сумлінно носити шкільну форму, і, звичайно, гарно навчатися.

Щоб здобути титул «Кращий учень», учень повинен бути активними у шкільному житті, старанно виконувати доручення у класі, брати участь у шкільному самоврядуванні та різних заходах, які відбуваються у колегіумі, відвідувати улюблені гуртки.