19 – 21 січня 2015 року у м.Кременець Тернопільської області на базі Кременецької ОГПА ім. Т. Шевченка та Кременецької ЗОШ-інтернату І-ІІІ ступенів відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція АКШУ з теми: «Зміна управлінської парадигми в умовах модернізації загальної середньої освіти» на яку були делеговані представники адміністрації колегіуму. В ході зустрічі основний акцент був спрямований на обговорення проекту Концепції розвитку освіти в Україні на період 2015- 2025 рр.

У хурмі міститься досить велика кількість вітамінів (вітаміни А, С, Р, глюкоза, сахароза, йод, калій, магній, залізо тощо) та антиоксидантів

Завдяки своєму унікальному складу вона справляє сильний вплив на організм:

— завдяки пектину ягода покращує травлення (служить зміцнюючим засобом при розладі шлунка);

 

Взаємодіємо з дитиною із дистантної сім'ї

Рекомендації для педагогів

• Емоційно підтримуйте дитину. У дистантних сім'ях емоційне спілкування може перериватися через тимчасову відсутність батька чи матері, тому ди­тина з такої сім'ї потребує психологічного захисту, тепла тощо. Потрібно під­бадьорювати її (бодай добрим словом, поглядом), аби в неї сформувалося від­чуття повної сім'ї та гармонії взаємин між її членами.
• Підтримуйте в дитини відчуття безпеки. У дистантній сім'ї дитина емоційно близька до тієї людині, яка її виховує та проводить із нею більшість часу: це може бути бабуся (через відсутність батьків) або мама (якщо батько на заро­бітках), батько (якщо мати на заробітках, у відрядженні) тощо. Бажано, щоб дитина відкрилася вам, не приховуючи своїх почуттів та емоцій.
• Приділяйте дитині з дистантної сім'ї особливу увагу. Здебільшого таких ді­тей виховує лише мама, відповідно, у них немає прикладу батьківського вихо­вання. Тож мама вимушена брати на себе чоловічі ролі. Ураховуйте це під час спілкування з дитиною.
• Сприяйте творчому розвитку дитини. Створіть необхідні умови для розкрит­тя її здібностей.
• Будьте пильними під час спілкування з дитиною. Не варто постійно нагадува­ти їй про батька (матір), який(-а) у конкретний момент відсутній(-я) у родині, адже дитина і так сумує.
• Уважно ставтеся до почуттів дитини. Трапляється, що діти з традиційних сі­мей не розуміють, чому в дітей із дистантних родин неповна сім'я, а батьки нібито розлучені, тож можуть насміхатися з них, дражнити їх. Намагайтеся вберегти дитину від цього.

• Цікавтеся щоденним життям дитини (її навчанням, дозвіллям). Будьте уваж­ними до її захоплень.

• Сприймайте свою дитину такою, яка вона є. Прислухайтеся до її прохань. Ди­тина в дистантній сім'ї є дуже вразливою та нерішучою, тож надзвичайно важливо виокремлювати час, щоб вислухати та зрозуміти її.

Поради батькам підлітків щодо запобігання загрозам у соціальних мережах

• Установіть удома правила користування інтернетом.
• Поговоріть із дитиною про її досвід спілкування в соціальних мережах.
• Простежте, щоб дитина дотримувалися вікових обмежень, установлених на сай­тах. Здебільшого рекомендований вік для реєстрації в соціальних мережах — від 13 років.
• Навчіться самі користуватися соціальними мережами. Оцініть сайти тих інтернет-спільнот, користувачем яких є ваша дитина. Переконайтеся, що і ви, і вона розумієте політику конфіденційності та правила поведінки на подібних ресурсах.
• Наполягайте, щоб дитина ніколи особисто не зустрічалися з тим, із ким вона спілкується лише в соціальній мережі. Попросіть її спілкуватися поза мережею виключно з людьми, яких вона знає особисто.
• Переконайтеся, що ваша дитина не вказує на сторінці в соціальній мережі своє повне ім'я і прізвище, а використовує лише ім'я або псевдонім. Також простежте, щоб вона не висвітлювала своє приватне життя.
• Пересвідчіться, що у профілі вашої дитини в соціальній мережі відсутня інфор­мація, за якою можна ідентифікувати її особу.
• Зверніть увагу вашої дитини на те, що після публікації в соціальній мережі будь-якої інформації або фотографій (своїх або з іншими людьми) будь-хто зможе отримати доступ до цих даних. Адже після публікації в інтернеті тексту або зо­браження їх складно контролювати: вони можуть бути скопійовані та збережені одночасно в кількох різних місцях, тому повне їх видалення може стати немож­ливим.
• Розкажіть дитині про інтернет-загрози до того, як вона стане користувачем со­ціальних мереж. Також розкажіть їй про дії у разі кіберпогрози: якщо в дитини виникло відчуття погрози від когось у соціальній мережі, вона одразу має пові­домити про це батьків або вчителів.

20 січня 2015 року відбулась виставка експозицій для музею історії колегіуму.

20 січня 2015 року у колегіумі відбувся майстер-клас для вчителів початкових класів з теми: "Діяльнісний підхід як засіб формування самоосвітньої компетентності молодших школярів".

19 грудня 2015 року у день Святого Водохреща відбувся конкурс колядок і щедрівок серед учнів 1-4 класів. Наймолодші колядники щиро раділи народженню Ісуса Христа та просили у нього кращої долі та миру для України та українців.

17 січня 2014 року у м. Рівне відбувся ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з астрономії. Двоє учнів колегіуму брали участь і вибороли перемогу.

Вітаємо!

вчителя астрономії

Полюховича Олега Васильовича

та його учнів

Кравчука Володимира ІІ місце 10 клас

Бову Ганну ІІІ місце 11 клас

Шкільні підручники з наступного навчального року планують зробити платними, повідомила перший заступник міністра освіти і науки України Інна Совсун.

Совсун, зокрема, зазначила, що норма в бюджеті про безкоштовні підручники знімається.

«Зараз працюємо над моделлю, яким чином підручники будуть закуповуватися. Безкоштовними підручники залишаться тільки для незахищених верств: сиріт, інвалідів, дітей, позбавлених батьківського догляду, з малозабезпечених сімей», — сказала чиновник.

За її словами, поки також не розглядається варіант переходу від традиційних підручників до планшетів.

«Щоб впровадити нові технології, треба підготувати фахівців. Але поки не визначено ефективність такого методу, це робити недоцільно», — підсумувала вона.