Режи роботи гуртожитку
7.00 - підйом
7.10-7.50 - ранковий туалет
7.55-8.05 - сніданок
8.08-8.18 - ранкова зарядка
8.18-14.55 - навчальні заняття
14.55-18.00 - вільний час, заняття за інтересами, факультативні та індивідуальні заняття, гуртки
16.00-17.00 - санітарна година
18.00-20.00 - самопідготовка
20.00-20.15 - вечеря
20.15-21.00 - відпочинок на свіжому повітрі, перегляд телепередач
21.00-22.0 - вечірній туалет, підготовка дітей до сну. Відбій.
РЕЖИМ РОБОТИ
ВІЙСЬКОВО-СПОРТИВНОГО ПРОФІЛЮ
на 2014-2015н.р.
0700 |
Підйом
|
Нічні няні, вихователі по графіку, офіцери - вихователі |
0710 - 0730 |
Ранкова зарядка
|
Офіцери -вихователі
|
0730– 0800 |
Підготовка до ранкового огляду
|
Вихователі по графіку, офіцери - вихователі |
0800 – 0810 |
Сніданок
|
Першута Л.В., офіцери - вихователі |
0810 – 0820 |
Ранковий огляд, стройова підготовка
|
Черговий адміністратор, офіцери - вихователі |
0820 – 1500 |
Навчальні заняття
|
Учителі, Волчецька Л.А. |
1500 - 1800 |
Гуртки, факультативні та індивідуальні заняття
|
Керівники гуртків, учителі – предметники, офіцери -вихователі |
1800 – 1900 |
Самопідготовка
|
Вихователі |
1900 – 2000 |
Загальна фізична підготовка
|
Офіцери - вихователі |
2000 – 2015 |
Вечеря
|
Вихователі
|
2015 – 2100 |
Відпочинок на свіжому повітрі, перегляд телепередач |
Вихователі
|
2100 – 2200 |
Вечірній туалет. Відбій
|
Вихователі
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Н А К А З
02.06.2004 N 440
Про затвердження Примірного положення про
батьківські комітети (ради) загальноосвітнього
навчального закладу
На виконання статті 65 Закону України "Про загальну середнюосвіту" ( 651-14 ), з метою надання організаційної допомоги керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, місцевим органамуправління освітою та впровадження державно-громадського
управління освітою
Н А К А З У Ю:
1. Затвердити Примірне положення про батьківські комітети(ради) загальноосвітнього навчального закладу (додається).
2. Міністерству освіти Автономної Республіки Крим,управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольськоїміських державних адміністрацій довести до відома місцевих органівуправління освітою, керівників загальноосвітніх навчальнихзакладів Примірне положення про батьківські комітети (ради)загальноосвітнього навчального закладу та керуватися ним.
3. Вважати таким, що втратило чинність, Положення пробатьківський комітет загальноосвітньої школи, затвердженеМіністерством освіти УРСР 13 січня 1971 року.
4. Опублікувати наказ та Примірне положення про батьківськікомітети (ради) загальноосвітнього навчального закладу в"Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України",газеті "Освіта України" та розмістити на веб-сайті МОН.
5. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника
Міністра В.О. Огнев'юка.
Міністр В.Г.Кремень
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Н А К А З
N 45 від 05.02.2001 Зареєстровано в Міністерстві
м. Київ юстиції України
19 лютого 2001 р.
за N 146/5337
Про затвердження Положення про піклувальну
раду загальноосвітнього навчального закладу
Відповідно до пункту 65 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року N 964 ( 964-2000-п ),
Н А К А З У Ю:
1. Затвердити Положення про піклувальну раду загальноосвітнього навчального закладу(додається).
2. Міністру освіти Автономної Республіки Крим, начальникам управлінь освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій довести Положення про піклувальну раду загальноосвітнього навчального закладу до відома місцевих органів управління освітою та керівників навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності.
3. Цей наказ та Положення про піклувальну раду загальноосвітнього навчального закладу надрукувати в "Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України".
4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника
Міністра Огнев'юка В.О.
Міністр В.Г.Кремень
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Н А К А З
N 159 від 27.03.2001
Про затвердження Примірного положення про
раду загальноосвітнього навчального закладу
Відповідно до п. 64 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14.06.2000 N 964 ( 964-2000-п ), Н А К А З У Ю:
1. Затвердити Примірне положення про раду загальноосвітнього навчального закладу (додається).
2. Міністру освіти Автономної Республіки Крим, начальникам управлінь освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських держадміністрацій довести Примірне положення про раду загальноосвітнього навчального закладу до відома місцевих органів
управління освітою та керівників навчальних закладів системи загальної середньої освіти всіх типів та форм власності.
3. Цей наказ та Примірне положення про раду загальноосвітнього навчального закладу надрукувати в “Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України”.
4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра Огнев’юка В.О.
Міністр В.Г.Кремень
Затверджено
наказом Міносвіти і науки України
від 27 березня 2001 р. N 159
До Міністерства освіти і науки надходять численні звернення від випускників та абітурієнтів, батьків та педагогів щод
о особливостей проведення державної підсумкової атестації й зовнішнього незалежного оцінювання у цьому році.
Інформує
мо, що у цьому навчальному році атестація проводиться у письмовій формі з навчальних предметів інваріантної складової типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених Міністерством освіти і науки.
Питання організації та здійснення державних закупівель
Важливою характеристикою розвитку нормативної бази будь-якої країни, економіка якої орієнтується на принципи вільного ринку, є стан правових норм організації державних закупівель товарів, робіт та послуг. Обов’язковість існування таких норм визначається тим, що при державних закупівлях власником коштів платників податків (суспільних коштів) є держава.
Загальна характеристика законодавства України у сфері державних закупівель та аналіз порядку проведення державних закупівель дає можливість упровадження нового державного менеджменту в систему державних закупівель. Інакше кажучи, основним напрямом нового державного менеджменту є впровадження в діяльність державного сектору ринкових механізмів з метою підвищення економічної ефективності системи державного управління та мінімізації наслідків її негативного впливу.
Основною базою для реформування державних закупівель в Україні є новий Закон України «Про здійснення державних закупівель» № 1197-VII (1197-18) від 10.04.2014.
СУТНІСТЬ, ЗМІСТ ТА ПРОЦЕДУРИ ДЕРЖАВНИХ ЗАКУПІВЕЛЬ
Закон України «Про здійснення державних закупівель» № 1197-VII (1197-18) від 10.04.2014 із змінами, внесеними згідно із Законом України № 1234-VII від 06.05.2014 (далі – Закон) встановлює правові та економічні засади здійснення закупівель товарів, робіт і послуг за державні кошти відповідно до європейських принципів.
Мета Закону – створення конкурентного середовища у сфері державних закупівель, запобігання проявам корупції у цій сфері, розвиток добросовісної конкуренції.
Цей Закон застосовується до всіх замовників та закупівель товарів, робіт і послуг, за умови, що вартість предмета закупівлі (без урахування податку на додану вартість), товару (товарів), послуги (послуг) дорівнює або перевищує 100 тисяч гривень, а робіт - 1 мільйон гривень.
Закон передбачає наступні основні процедури державних закупівель:
А) відкриті торги;
Б) двоступеневі торги;
В) запит цінових пропозицій;
Г) попередня кваліфікація учасників;
Д) переговорна процедура закупівлі.
Як я вже зауважив більша частина змісту Закону 10.04.2014 № 1197 перейняла зміст Закону від 01.06.2010 № 2289. Проте, якщо порівнювати цей Закон № 1197 з його попередником (Законом № 2289), слід звернути увагу на такі основні відмінності.
юридичні особи, які провадять діяльність у будь-якій із сфер, визначених статтею 2 Закону № 4851;
суб’єкти господарювання, які провадять діяльність у будь-якій із сфер, визначених статтею 2 цього Закону, та відповідають хоча б одній з таких ознак:
органам державної влади, органам влади Автономної Республіки Крим, органам місцевого самоврядування належить частка у статутному капіталі суб'єкта господарювання у розмірі більш ніж 50 відсотків або такі органи володіють більшістю голосів у вищому органі суб'єкта господарювання чи правом призначати більше половини складу виконавчого органу чи наглядової ради суб'єкта господарювання;
наявність спеціальних або ексклюзивних прав, тобто прав, наданих в межах повноважень органом держвлади, що обмежують ведення діяльності у сферах, визначених Законом № 4851, одним або декількома особами, що істотно впливає на здатність інших осіб вести діяльність в зазначених сферах.
Крім того, згідно зі ст. 2 Закону № 1197 значно скоротився перелік закупівель, на які не поширюється дія Закону.
Також скасовано необхідність розміщувати інформацію в державному офіційному друкованому виданні з питань держзакупівель та в міжнародному інформаційному виданні з питань держзакупівель. При цьому залишена обов'язковість оприлюднення цієї інформації, а також річного плану та змін до нього, на веб-порталі Уповноваженого органу з питань закупівель.
У новому Законі також відсутні положення про застосування процедури електронного реверсивного аукціону. Зате замовникам надана можливість використовувати електронні засоби при застосуванні процедур закупівель. Такі засоби мають бути загальнодоступними і гарантувати недискримінацію і рівний доступ до інформації всім учасникам процедур закупівель. Особливості їх застосування повинен визначити Кабмін.
Крім того, в Законі дещо скорочено строки для проведення процедур закупівель.
Процедура закупівлі в одного учасника відмінена.
Замість цієї процедури передбачено нову — переговорна процедура закупівлі. Переговорна процедура закупівлі - це процедура, яка використовується замовником як виняток і відповідно до якої замовник укладає договір про закупівлю з учасником після проведення переговорів з одним або кількома учасниками.
Замовник під час проведення переговорів вимагає від учасника подання ним підтвердженої документально інформації про відповідність учасника кваліфікаційним вимогам відповідно до статті 16 Закону.
Замовник протягом трьох робочих днів з моменту прийняття рішення про застосування переговорної процедури закупівлі забезпечує оприлюднення на веб-порталі Уповноваженого органу відповідно до ст. 10 Закону інформації про застосування переговорної процедури закупівлі.
Обґрунтування застосування переговорної процедури закупівлі повинно містити:
умови застосування процедури закупівлі;
посилання на експертні, нормативні, технічні та інші документи, що підтверджують наявність умов застосування процедури закупівлі.
Оприлюднення інформації про застосування переговорної процедури закупівлі не вважається запрошенням до участі у процедурі закупівлі для невизначеного кола осіб.
Переговорна процедура закупівлі застосовується замовником як виняток у разі:
1) закупівлі творів мистецтва або закупівлі, пов’язаної із захистом прав інтелектуальної власності, або укладення договору про закупівлю з переможцем архітектурного чи мистецького конкурсу;
2) відсутності конкуренції (у тому числі з технічних причин) на відповідному ринку, внаслідок чого договір про закупівлю може бути укладено лише з одним постачальником, за відсутності при цьому альтернативи;
3) нагальної потреби у здійсненні закупівлі у зв’язку з виникненням особливих економічних чи соціальних обставин, які унеможливлюють дотримання замовниками строків для проведення процедур конкурсних торгів, а саме:
пов’язаних з негайною ліквідацією наслідків надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру, з особливим періодом, якщо замовником виступає Міністерство оборони України, Міністерство внутрішніх справ України, Служба безпеки України, Національна гвардія України, Державна прикордонна служба України, Служба зовнішньої розвідки України, Державна служба спеціального зв’язку та захисту інформації України, Державна служба України з надзвичайних ситуацій,
а також пов’язаних з наданням у встановленому порядку Україною гуманітарної допомоги іншим державам. Застосування переговорної процедури закупівлі у таких випадках здійснюється за рішенням замовника щодо кожної процедури;
4) якщо замовником було двічі відмінено процедуру закупівлі через відсутність достатньої кількості учасників;
5) потреби здійснити додаткову закупівлю в того самого постачальника з метою уніфікації, стандартизації або забезпечення сумісності з наявними товарами, технологіями, роботами чи послугами, якщо заміна попереднього постачальника (виконавця робіт, надавача послуг) може призвести до несумісності або виникнення проблем технічного характеру, пов’язаних з експлуатацією та обслуговуванням;
6) необхідності проведення додаткових будівельних робіт, не зазначених у початковому проекті, але які стали через непередбачувані обставини необхідними для виконання проекту за сукупності таких умов: договір буде укладено з попереднім виконавцем цих робіт, такі роботи технічно чи економічно пов’язані з головним (первинним) договором; загальна вартість додаткових робіт не перевищує 50 відсотків вартості головного (первинного) договору;
7) закупівлі юридичних послуг, пов’язаних із захистом прав та інтересів України, в тому числі з метою захисту національної безпеки і оборони, під час врегулювання спорів, розгляду у закордонних юрисдикційних органах справ за участю іноземного суб’єкта та України на підставі рішення Кабінету Міністрів України або Ради національної безпеки і оборони України.
Загальний строк для визначення переможця переговорної процедури закупівлі не повинен перевищувати п’яти днів з дня оприлюднення на веб-порталі Уповноваженого органу інформації про застосування переговорної процедури закупівлі. Замовник акцептує пропозицію за результатами застосування переговорної процедури закупівлі в день визначення переможця.
Повідомлення про акцепт пропозиції обов’язково безоплатно оприлюднюється на веб-порталі Уповноваженого органу.
Замовник має право укласти договір про закупівлю за результатами застосування переговорної процедури закупівлі у строк не раніше ніж через 10 днів з дня оприлюднення на веб-порталі Уповноваженого органу повідомлення про акцепт пропозиції за результатами застосування переговорної процедури закупівлі (п’ять днів - у разі застосування переговорної процедури закупівлі з підстав, визначених пунктом 3 частини другої ст. 39 (нагальної потреби), а також у разі закупівлі нафти, нафтопродуктів сирих, електричної енергії, послуг з її передання та розподілу, централізованого постачання теплової енергії, послуг поштового зв’язку, поштових марок та маркованих конвертів, телекомунікаційних послуг, у тому числі з трансляції радіо- та телесигналів, послуг з централізованого водопостачання та водовідведення та послуг з перевезення залізничним транспортом загального користування).
Інформація про результати переговорної процедури закупівлі оприлюднюється в порядку, передбаченому статтею 32 Закону.
Переговорна процедура закупівлі відміняється в разі, якщо замовником допущено порушення порядку оприлюднення інформації про застосування переговорної процедури закупівлі, визначеного цим Законом, та/або порушення, які вплинули на об’єктивність визначення переможця процедури закупівлі.
Переговорна процедура закупівлі може бути відмінена замовником частково (за лотом).
Таким чином, порівняно із процедурою закупівлі в одного учасника, механізм проведення не змінився. Однією із суттєвих відмінностей цієї процедури від процедури закупівлі в одного учасника — є те, що тепер визначено лише два виняткових випадки застосування переговорної процедури через нагальну потребу.
Додаткові освітні послуги
Реалії життя такі, що незважаючи на складність сьогодення, школа повинна розвиватися і розвивати кожну дитину. Надання додаткових освітніх послуг понад обсяги, встановлені навчальними планами, сьогодні є популярним у багатьох навчальних закладах.
Освітні послуги надають тільки понад обсяги, встановлені навчальними планами, і поза розкладом уроків та організовуються у першу чергу з урахуванням освітніх потреб учнів, бажань батьків. Шляхом проведення анкетування, письмових та усних опитувань уточнюється не тільки перелік послуг, але й контингент учнів, які бажають отримувати додаткові освітні послуги.
Адміністрація колегіуму серйозно підходить до аналізу кадрового, матеріально-технічного забезпечення та інших ресурсів навчального закладу.
Специфіка навчально-виховного процесу та матеріально-технічного забезпечення дали змогу визначитися і надавати наступні додаткові освітні послуги:
-перебування дітей в групі продовженого дня;
-дистанційне навчання;
-онлай-консультації;
-консультації практичного психолога;
-консультації логопеда;
-гурткова робота;
-функціонування різного роду секцій, клубів;
-діяльність центру довузівської підготовки;
-можливість здобуття професії кваліфікованого працівника «Оператор комп’ютерного набору»,«Швачка-кравець»;
-функціонування тренажерного залу;
-заняття на дошках Євмінова.
Правила
конкурсного приймання
до Володимирецького районного колегіуму
на 2014 – 2015 н.р.
1. Загальні положення
Володимирецький районний колегіум – загальноосвітній навчальний заклад, що забезпечує здобуття освіти понад державний освітній мінімум і гуманітарну, суспільно-гуманітарну, природничу, філософську та культурно-естетичну підготовку талановитої молоді (постанова Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 964) і має ліцензію на право надання освітніх послуг з одержанням професійної освіти на рівні кваліфікаційних вимог до курсового професійно-технічного навчання (спеціальність оператора комп’ютерного набору та спеціальність швачки; серія АВ № 420067 від 24.06.2008р., затвердженими Міністерством освіти і науки України).
1.1. На навчання до Володимирецького районного колегіуму приймаються учні, які проживають на території Володимирецького району та м. Кузнецовська.
1.2. Усі вступники користуються рівними правами незалежно від статі, расової, національної приналежності та майнового стану, роду та характеру занять батьків, світоглядних переконань, віросповідання.
1.3. Прийом до колегіуму проводиться відповідно до Інструкції про порядок конкурсного приймання дітей (учнів, вихованців) до гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл (шкіл-інтернатів), затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.06.2003 р. № 389.
1.4. Організацію прийому до Володимирецького районного колегіуму здійснює Приймальна комісія, склад якої затверджується наказом директора колегіуму за погодженням з радою колегіуму. Головою Приймальної комісії є директор колегіуму.
Для організації прийому конкурсних випробувань створюються предметні комісії.
Предметні комісії створюються зі складу членів приймальної комісії та затверджуються наказом директора колегіуму.
1.5. Усі питання, пов’язані з прийомом до колегіуму, вирішує Приймальна комісія. Інформація про правила прийому та рішення приймальної комісії повинні своєчасно доводитись до відома учнів-вступників.
1.6. Чинність даних правил конкурсного приймання до Володимирецького районного колегіуму втрачається після затвердження Правил конкурсного приймання до Володимирецького районного колегіуму на 2015 – 2016 н.р.
2. Організація конкурсу
2.1. Прийом документів у 5 клас, та у 10-й клас колегіуму на всі профілі навчання (історичний, технологічний, фізико-математичний, біолого-хімічний, художньо-естетичний, військово-спортивний, української філології) для основного конкурсного приймання:
починається 23 червня
закінчується 19 серпня
2.2. Випробування в рамках основного конкурсного приймання у 10 клас проводяться
22липня 2014 року.
2.3. За наявності вільних місць, за таких самих умов що й основне конкурсне приймання – 20 серпня 2014р. буде проводитися додаткове конкурсне приймання. При цьому наповнюваність класів не повинна перевищувати 30 учнів.
2.4. Для участі в конкурсі допускаються учні на підставі заяви батьків, або осіб, які їх заміняють, що подається на ім’я директора колегіуму, в якій зазначають:
*профіль навчання;
*іноземна мова, яку вивчає учень.
До заяви необхідно додати:
*ксерокопію свідоцтва про народження;
*документ державного зразка про базову загальну середню освіту;
*медичну довідку за формою 026-о;
*медична довідка за формою 086-1/о;
*довідку про медщеплення;
*фотокартки 3×4 (2шт.);
*заяву на отримання гуртожитку;
*файл для документів;
*конверт
*табель (для тих, хто вступає до 5-го класу).
2.5. Після зарахування необхідно додати такі документи:
*особову справу;
*ксерокопію посвідчення потерпілого від ЧАЕС;
*зошит.
2.6. За бажанням конкурсантів до конкурсної комісії можуть бути подані копії дипломів, грамот, інших документів, що свідчать про здібності учнів та відображають їхні навчальні та/або творчі досягнення.
3. Проведення конкурсу
3.1. Конкурсні випробування для учнів, які вступають до 5-го класу колегіуму, проводяться з української мови та математики (в письмовій формі).
Приймання до колегіуму учнів, які вступають до 10-го класу, здійснюється на конкурсній основі за результатами конкурсних випробувань у письмовій формі з профілюючих навчальних предметів, але не більше двох (за програмами 9-го класу) та співбесіди, яка передбачає виконання спеціальних діагностичних завдань для виявлення здібностей і нахилів дитини, рівня її інтелекту та наявності творчого потенціалу.
До переліку предметів винесено:
-українську мову (диктант – при вступі на усі профілі навчання);
-українську мову (тестування – при вступі на профіль української філології);
-математику (тестування – при вступі на фізико-математичний, технологічний профілі);
-хімію (тестування – при вступі на біолого-хімічний профіль);
-історію (тестування – при вступі на історичний, військово-спортивний та художньо-естетичний профілі).
Конкурсні випробування здійснюються на безоплатній основі.
3.2. Конкурсні завдання з вище перерахованих навчальних предметів, які зберігаються у директора колегіуму в запечатаному конверті, відкриваються в день випробування головою відповідної предметної комісії у присутності її членів та вступників.
3.3. На конкурсних випробуваннях, які проходитимуть у письмовій формі, вступникам видається папір зі штампом навчального закладу; передбачається, що першу сторінку буде відділено від самої письмової роботи.
Після закінчення випробування письмові роботи шифруються головою предметної комісії та передаються для перевірки членам цієї комісії без титульної сторінки. Дешифрування робіт здійснюється головою предметної комісії після виставлення балів.
3.4. Обсяг і тривалість написання вступниками письмових робіт, визначає голова конкурсної комісії.
3.5. На вступних випробуваннях встановлюється така система оцінювання знань:
зараховано (не зараховано)
12, 11, 10, 9, 8 - зараховано
7-1 – не зараховано
3.6. Результати вступних випробувань оформляються у вигляді протоколу приймальної комісії та оголошуються у письмовій формі. Протоколи зберігаються в тому ж порядку, що і протоколи випускних екзаменів. Результати письмового випробування оголошуються не пізніше, ніж через три дні після його проведення. Списки вступників з виставленими балами вивішуються у приміщенні колегіуму
для загального ознайомлення.
Письмові роботи учасників конкурсу зберігаються у колегіумі протягом року.
3.7. Особи, які хворіли під час проведення конкурсу, зобов’язані подати медичну довідку, на підставі чого їм надається право участі в повторних конкурсних випробуваннях, терміни проведення яких визначає директор навчального закладу.
3.8. Особи, які без поважних причин не з’явилися на конкурсні випробування у зазначений за розкладом час, до участі у додаткових конкурсних випробуваннях не допускаються.
3.9. У випадку не згоди учнів, їх батьків або осіб, які їх заміняють з рішенням конкурсної комісії, вони можуть звернутися до голови цієї комісії з апеляцією. Апеляція подається протягом тижня після оголошення результатів конкурсу і розглядається протягом трьох днів з дня її подання.
Розгляд апеляцій проводить апеляційна комісія колегіуму, чисельність та склад якої визначаються колегіумом за погодженням з відповідним органом управління освітою. Проведення додаткових випробувань під час розгляду апеляцій забороняється.
3.10. У разі, якщо висновки апеляцій ної комісії не задовільняють осіб, які подали апеляцію, останні можуть звернутися до відповідного органу управління освітою, який створює свою апеляційну комісію, рішення якої остаточне.
4. Порядок зарахування
4.1. Зарахування учнів на навчання, які згідно з рейтингом пройшли конкурс, проводиться протягом 5 днів після оголошення результатів конкурсу наказом директора колегіуму на підставі рішення Приймальної комісії.
4.2. Зарахування до колегіуму проводиться за конкурсом окремо для кожного профілю.
При цьому враховують:
-бали, набрані на конкурсних випробуваннях (не нижче «8»);
-рекомендації приймальної комісії щодо зарахування за результатами співбесіди.
4.3. Учасники міжнародних олімпіад, конкурсів, спортивних змагань, призери та учасники III-IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, а також учасники II та III етапів конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт Малої академії наук поточного року звільняються від конкурсного випробування з відповідного предмета. У такому разі учневі виставляється до протоколу максимальна кількість балів.
4.4. Учні-випускники 9-х класів, які за результатами навчання отримали свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою, звільняються від одного випробування (на вибір вступника) з виставленням до протоколу максимальної кількості балів.
4.5. З категоріями учнів, зазначеними в пунктах 4.3.-4.4., допускається проведення тільки одного випробування - співбесіди. Якщо за результатами співбесіди учень не підтверджує своїх попередніх досягнень, він бере участь у конкурсних випробуваннях на загальних умовах.
4.6. За однакової кількості конкурсних балів учні-вступники зараховуються у такій послідовності:
- діти сироти та діти інваліди;
- учні-вступники, які мають вищий середній бал свідоцтва про базову середню освіту.
4.7. Учні, які зараховані до колегіуму, але не приступили до занять без поважних причин протягом 10 днів від їх початку, відраховуються з колегіуму. На звільнені місця проводиться додаткове конкурсне приймання.
Розглянуто та схвалено на засіданні:
Педагогічної ради спільно з радою колегіуму
(протокол № 7 від 04 березня 2014 року)