Що повинен знати і уміти першокласник 

Учень першого класу повинен знати: 

- свою домашню адресу і телефон; 

- адресу школи; 

- телефон, місце роботи батьків; 

- шлях від дому до школи. 

Учень першого класу повинен уміти: 

- самостійно переходити вулицю, дотримуючись правил вуличного руху; 

- замкнути і відімкнути двері своєї квартири, подзвонити по телефону; 

- самостійно зібрати портфель, орієнтуючись на розклад уроків; 

- самостійно одягатися за порою року та погодою; 

- стежити за своїм одягом, взуттям; 

- виконувати основні гігієнічні процедури (умитися, почистити зуби, зачесатися, мити руки перед їжею); 

- прибрати зі столу після прийому їжі; 

- користуватися туалетом. 

Також учень повинен уміти, не відволікаючись, працювати в класі, займатися, уважно слухати вчителя та батьків, самостійно виконувати їх вказівки, голосно, чітко, не соромлячись, відповідати на запитання вчителя, уміти спланувати свій час. 

Правила життя дитини в колективі 

• Не віднімай чужого, але й своє не віддавай 

• Попросили – дай, віднімають – намагайся захиститися 

• Не бийся без причини 

• Кличуть грати – йди, не кличуть – запитай дозволу грати разом, це не соромно 

• Грай чесно, не підводь своїх товаришів 

• Завжди поводься з гідністю. Не дражни нікого, не канюч, не випрошуй нічого. Два рази ні в кого нічого не проси. 

• Через оцінки не плач, будь гордим. З учителем через оцінки не сперечайся і на вчителя за це не ображайся. Намагайся все робити вчасно і думай про добрі результати, вони обов’язково в тебе будуть 

• Не наговорюй ні на кого 

• Намагайся бути акуратним 

• Частіше говори: давай дружити, давай грати, давай разом підемо додому 

• Пам’ятай! Ти не кращий від усіх, ти не гірший від усіх! Ти неповторний для самого себе, батьків, учителів, друзів!

Тест для першокласників 

Назви своє прізвище, ім'я, по батькові; 

Скільки тобі років? А скільки буде через рік? А через два? 

Як звуть твоїх батьків? 

Вранці ти снідаєш, а вдень...? 

Порівняй літак і птицю. Що у них спільного, чим відрізняються? 

Футбол, гімнастика, теніс, плавання – це...? 

Що потрібно зробити, щоб вода в чайнику закипіла? 

Ніж, що це? Велосипед, що це? Кілограм, що це? 

У якій країні ти живеш? Яка твоя адреса? 

Береза, дуб, осика – це...? 

Яких домашніх, диких тварин ти знаєш? Чому їх так називають? 

У корови – теля, у собаки – ..., у коня – ...? 

Огірок, помідор, морква, буряк – це ...? 

Подивіться, з якою групою питань дитині вдалося впоратися менш успішно, і приділіть цій стороні словникового мислення особливу увагу.