Прем’єр-міністр України Микола Азаров дав доручення провести медогляди школярів до 10 квітня 2014 року.

Про це повідомляє Департамент інформації та комунікацій з громадськістю Секретаріату Кабінету Міністрів України.

«Усі діти мають пройти медичні огляди. Тут не повинно бути вибірковості. Це не просто робота медиків. Це здоров'я дітей. І треба допомогти батькам, особливо з тих сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах», — зазначив посадовець. 
Микола Азаров наголосив, що медогляди мають виявляти захворювання на ранніх стадіях, тоді, коли симптоми хвороби можуть помітити лише лікарі. Саме з цієї причини, за словами прем’єр-міністра, у минулому році було прийнято рішення повернути проведення обов’язкових медичних оглядів школярів.

У прес-службі уряду відзначили, що такі медогляди особливо актуальні для віддалених населених пунктів.

«На сьогодні в Україні 4,5 тис. сільських шкіл, де навчаються менше ста дітей у кожній. В основному вони знаходяться у віддалених невеликих населених пунктах, де немає поліклінік, і медогляди у школах — реальна можливість повноцінно перевірити здоров'я школярів, не витрачаючи коштів та часу на поїздки у райлікарні», — йдеться у повідомленні прес-служби уряду.

1. Перевірте, чи правильно організоване ро­боче місце дитини. Починати виконувати домашні завдання най­краще через годину-півтори після повернення дитини зі школи. Якщо дитина відвідує гурток чи лягає спати вдень, то можна сідати за уроки й пізніше. Але в будь-якому ви­падку не варто відкладати це на вечір.

2. Розплануйте разом із дитиною послідовність приготування уроків і намагайтесь заздалегідь ви­значити час, який їй знадобиться для виконання кожного завдання.

3. Спочатку краще виконати невелике завдан­ня, яке подобається дитині - це допоможе їй зо­середитись і включитися в роботу на емоційному підйомі. Потім - найважче, поки вона ще не втомилася. Творчу роботу (малювання, ліплення, виготовлення дрібних виробів) краще залишити на кінець занять - їх не слід обмежувати в часі.

-  Для 8-річної дитини час безперервної робо­ти не повинен перевищувати 15-20 хв. По­тім дитині необхідно відпочити 5-10 хв, бажано зробити рухливі вправи.

-  Контролюйте разом з дитиною виконання наміченого плану роботи.Для молодшого віку характерне те, що дитина часто відволікається. Подолати це повинен допо­могти дорослий. Намагайтесь відокремити ігри від занять, і у дитини з часом сформується умовний рефлекс - робоче місце буде викликати стан мобілізації та працездатності.

-  Дитина повинна вчитися самостійно перебо­рювати труднощі. Однак, якщо на якомусь етапі завдання нездоланно складне - обов'язково допоможіть!

-  Емоційно підтримуйте дитину. Завдання дорослого - «бути поруч», разом із дитиною радіти її здобуткам і хвилюватись через невдачі та труднощі.

-  Не давайте дитині додаткових домашніх завдань і не примушуйте переписувати погано виконану класну роботу. Це відбиває бажання займатися, позбавляє віри в свої сили.

-  Поступово знижуйте ступінь контролю. Пряму участь і виконання уроків можна буде замінити своєю присутністю. Потім - сидіти поруч з дитиною не протягом виконання нею всього домашнього завдання, а тільки перші кілька хвилин, підходячи до неї на деякий час. До закінчення початкової школи дитина повин­на навчитися виконувати домашні завдання са­мостійно, показуючи батькам тільки готовий результат.